吉隆坡中华国民型华文中学96周年校庆 本会会长戴炳基演词 26.03.2015
尊敬的中华国民型华文中学校长吴志强、中华国民型华文中学旧同学联络促进会副主席李绍敏、中华校友会总务杨灿鸿、中华国民型华文中学家教协会主席徐国权、中华国民型华文中学副董事长陈文庆和副董事长拿督林景清、吉隆坡直辖区马华联委会主席拿督姚长禄、各位嘉宾、老师、家长和同学们，大家早上好。我在这里先祝贺吉隆坡中华国民型华文中学，祝贺你们新教学楼和行政楼在各位同仁众志成城、精诚合作下圆满落成和启用。
今天当我站上这讲台，面向着大家，不禁联想起了96年前先辈们在那物资匮乏，条件恶劣的环境下创办了一间又一间学校的艰苦情景。96年前，即1919年，在第一次世界大战后举行的巴黎和会中，列强把德国在中国山东青岛的权益转让日本，不忍国家遭受侮辱和主权遭受剥夺，愤怒的北京大学学生走了上街头，中国爆发了著名的五四运动。这场以学生为主的社会运动，标志着中国的自强，及对科学、民主精神的追求。我们的先辈们当年在这里辛苦建校，正是当时这种进步精神在本地的一种延续。
本会会长戴炳基致词。
不久前，我到福建厦门陈嘉庚文物纪念馆参观，发现陈嘉庚先生除了注重儒家教育，同时也很注重科学和体育。在中华校歌歌词里的“严肃活泼”正是体现了这种多元教育理念。在今天看来，先辈们当初秉持的办校精神和教育理念，体现了他们的执着和远见，令人佩服。
1962年不少民办华文中学接受改制，当时当局宣称改制后的中学仍有三分之一时间学华文，而且董事会也不必为学校经费操心，但事实是除了老师的薪资外，其他许多开销还需学校自行筹措，而且学习华文的时间也远远不及三分之一，华文师资不足及董事部操作难题重重等困扰，使改制华文中学数十年来一直在困苦中求存。我们恳切希望当局信守当年的承诺，在教育法令中确立改制华文中学的地位，尊重改制华文中学的特征，使改制华文中学能够随着时代的潮流得到充分的发展。
切蛋糕者右三为本会会长戴炳基。
吉隆坡中华学校从一间变三间，各自发展。由于客观因素，华社民间一般将资源倾注于独中，而认为国民型中学既然为政府学校，就应由政府肩负发展的责任。结果是独中迅速成长，国民型中学只能默默耕耘，缓慢前进。令人欣慰的是中华国民型中学历届董事会、校长、老师、校友及家长们对校务和教育事业都有强烈的使命感，数十年来，始终不离不弃，锲而不舍，沉着又坚毅地守护着华文教育的岗位，一方面秉持有教无类的教育理念，无论学生资质优劣，一概接纳收容，并因材施教，最大地发挥了教育真谛；与此同时坚持只收识华文、懂华语的学生，规定全体学生必须修读华文，因而每年为我国培养出大量社会亟需的通晓国、华、英三语的人才，更间接为我国华校提供大量的华文师资，为一直在满途荆棘中努力求存的我国华文教育做出不可磨灭的贡献。这方面，华社必须给予肯定。
我要特别感谢和赞赏中华国民型华文中学为学校新校舍开辟了“历史走廊”并邀请我们福建会馆参与。展示学校的历史，向先辈学习开荒拓业、坚韧不拔的精神，认识今天享有的一切不是理所当然，让学生饮水思源，心存感恩，这也是教育的一个重要部分。
新校舍的落成，象征着中华国民型中学进入了新的里程碑，希望同学们好好利用学校的各种软、硬体设施，自尊自爱、努力奋发，以你们优秀的成绩和表现，报答董事会、校长、老师和所有关爱你们的人，因为你们的成就是学校的力量源泉。
最后，谨祝中华国民型华文中学自信自强，再接再厉，推动学校前进。